What Is Lost When Kindergarten Gets More Academic?

What Is Lost When Kindergarten Gets More Academic?

Bezanya expectations dahulu dan sekarang, based on studies as reported in this article here: http://ww2.kqed.org/mindshift/2016/01/08/whats-lost-when-kindergarten-gets-more-academic/

"If you have young kids in school, or talk with teachers of young children, you’ve likely heard the refrain — that something’s changed in the early grades. Schools seem to expect more of their youngest students academically, while giving them less time to spend in self-directed and creative play."

Apa bezanya dengan kita di Malaysia? Hmm.. sama je... bukan schools je... tapi parents pun... dan sesetengah guru juga.. Basically ramai pihak... so, I don't want to pinpoint siapa-siapa, tapi best jika kita semua take up this challenge and ask ourselves, IS THIS GOOD? WHAT WILL IT DO TO OUR CHILDREN? So, what is our direction actually?

‘The changes that seem potentially troubling are more around how kids are learning, not what kids should be learning.’

- Pernah satu ketika, beberapa tahun yang lepas, cadangan dan idea saya di tolak ketepi, kerana di katakan ianya tidak sesuai dengan masyarakat kita di MALAYSIA.

- MasyaALLAH, sepanjang saya wujudkan KINDERKAIZEN, alhamdullillah, saya sangat bangga dengan IMPROVEMENT anak-anak KinderKaizeners yang melalui PROCESS of learning yang pelbagai cara, dan menyentuh pelbagai aspek. Segala Puji bagi ALLAH SWT.

- Kami tidak pernah memaksa anak2 ini untuk melakukan sesuatu yang di luar kemampuan mereka, dan ini termasuk 4M.

- Tapi kami wujudkan MINAT di kalangan mereka, supaya mereka tidak merasakan sesuatu perkara itu satu BEBAN yang buatkan mereka HILANG MINAT. Perkara ini termasuklah 4M.

- KENAPA? Kerana tahap perkembangan setiap anak itu lain2, dan tatkala anda sedang menyuruh SATU KELAS untuk menulis sesuatu, percayalah, ada dikalangan anak2 ini yang belum bersedia dan sangat sangat struggling dalam menghasilkan tulisan. Bagi mereka yang faham, anda akan support anak-anak ini dengan memberi ruang pada mereka, tetapi bagaimana jika ada yang tidak faham? Bagaimana pula dengan tuntutan SILIBUS yang perlu dikejar? Bagaimana pula dengan KPI anda? Banyak persoalan yang akan timbul.

- Saya tahu, PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK di MALAYSIA, memang tidak FAMOUS. Tidak di pandang langsung oleh PIHAK MEDIA especially TV. Sayang sungguh, walhal tahap umur 6 tahun pertama itulah yang paling kritikal sekali.

Saya amat berharap agar kita semua buka mata - FIKIRLAH secara KRITIKAL, apa yang sebenarnya perlu, dan apa yang sebenarnya tidak perlu.

Wallahualam.

Article 'What Is Lost When Kindergarten Gets More Academic?' is written by: Elissa Nadworny and Anya Kamenetz - JANUARY 8, 2016

Terima kasih pada Pn Anita Adnan kerana berkongsi artikel ini. :D

Categories: